狱

宋予涵 发表于 2026-06-06 22:49:49   阅读次数： 124649

人物表

· 医生——三十多岁。白大褂，口袋里别着两支笔。

· 温小葵——二十岁，失语症患者。穿素衣，两颊泛红。眼睛很空。始终背着一个旧帆布书包。

· 温父——中年，沉默寡言，穿着袖口磨亮的棉袄。

· 温母——中年，焦虑，喋喋不休，手里始终攥着一张揉皱的纸巾。

· 网友/评论者——可多人饰演，声音或投影呈现。

场景说明

舞台采用双区设计：

· 诊疗室区：白墙、一张老旧的木桌、两把硬木椅、一扇带插销的窗。桌上摆着病历夹、一盒纸巾、一个笔筒。墙角有个书架，上面散乱堆着文件。

· 内心区：温小葵自白时的空间。可空灵，可用投影和音效呈现网络世界的碎片——手机屏幕、评论弹幕、碎裂的文字。

音效：全剧贯串微弱的白噪音，像远处的人声嗡鸣。

第一场

【诊疗室区。灯光亮起，是偏冷的白色荧光。医生坐在桌后，正望着远处。他面前的病历本写着“温小葵，女，20岁，主诉：失语”。】

医生：（独白，低声）今天阴雨，不易诊疗。但愿别太复杂。

（门被敲了两下，没等医生回应，门就开了。温父先进来，右手紧紧攥着一个塑料袋，里面是各种检查单。温母跟在他身后，嘴里已经开始说话。最后进来的是温小葵。她低着头，帆布书包带子从肩膀滑下来一半，她没扶。）

温母：医生啊，就是最近的问题！我们家孩子马上要去面试，突然就说不出话来了。这绝对不行，耽误了不好就业！请您一定一定要治好她！

（她边说边用手里攥着的纸巾擦眼角，其实没有眼泪。温父沉默地站着，等温母说完才上前一步。）

温父：（握住医生的手，握得很紧）全靠您了。

（他松开手，退回一步。温母还想说什么，温父轻轻拉了一下她的袖子。）

医生：（维持着职业微笑，微微点头。他把手从温父掌中抽出来，在桌下悄悄活动了一下被握疼的手指）好的，我了解了。请二位在外面稍等。

（温父温母转身出去。医生起身去关门。门慢慢合上，“啪”的一声。温小葵肩膀微微一抖。）

（医生走回座位，没有立刻坐下，而是站在桌边低头看了温小葵两秒。她保持着进门时的姿势。）

医生：（拉开椅子坐下，椅子腿在地上刮出一声短促的吱呀。他上身微微前倾，手肘支在桌上，十指交扣）你好，温小葵同学？

（温小葵抬起头，很慢。她的眼睛是空的——不是呆滞，是那种把所有东西都压到了很深很深的地方之后，表面留下的空白。像一口井，井口盖着石板，你从上面看过去，只有石头。她就用这双空眼睛看着医生。不躲闪，也不迎接。只是看着。医生和她对视了一瞬。他隐约觉得那双眼睛的“空”不是真的空——但他说不清那底下是什么。）

医生：（独白）不像普通的失语症。普通的失语症患者，眼睛里有东西。她……是已经把东西封住了。

医生：（他维持着温和的表情）我们做几个简单的测试。我说话，你如果听懂了就点头，可以吗？

（温小葵点了点头。动作幅度很小。）

（医生进行了几个测试：指物、写名字、简单造句。温小葵书写流畅，逻辑清楚。医生每看完一段，会把纸轻轻转过来朝向自己，阅读时眉头微皱，然后又抚平。）

医生：（放下纸）你的理解能力和书写能力完全没有问题。

（温小葵没有表情变化。她只是低下头，看着自己放在膝盖上的手。）

医生：（顿了一下）我知道你现在说不出话。那其他内容……我们试着比划出来？用手势，或者表情，都可以。

（他伸出手在空中比了个“慢慢来”的手势。温小葵看着他的手，然后木然地低下头。不是摇头，是整个人像一株被风吹弯的植物，安静地垂下去。）

医生：（独白）拒绝了。从诊疗开始，这是第一次。

（他沉默了两秒，从抽屉里拿出一本笔记本。封面是向日葵图案——明黄色，在一片白色诊疗用品中显得很突兀。他把笔记本推到温小葵面前，手指在封面上停留了一瞬，然后收回。）

医生：那……就写下来，好不好？

（温小葵的目光落在向日葵封面上。她的左手指尖微微动了一下，像是想去摸那个图案，但最终没有抬起来。她点了点头。）

（医生把笔递给她。她接过笔，握笔的姿势很标准，但虎口绷得很紧。她翻开笔记本，开始写。医生靠回椅背，看向窗外。窗外是假的——舞台背景是白墙。）

（温小葵写完了，把笔记本推回来。动作很快。医生低头看。）

投影字幕：我有很多想写的东西，可以请您多等一会儿吗？

（医生读完，没有立刻抬头。他的拇指在纸页边缘摩挲了一下。然后他抬起头，扯起一个笑容。）

医生：当然。把你想表达的都写下来吧。

（他把笔记本推回温小葵面前，顺手把她手边的笔重新摆正。温小葵低下头，开始写。）

（灯光全暗。）

---

第二场

【内心区。灯光亮起，是偏黄的暖色，但边缘模糊。温小葵独自坐在一张老式木椅上，面前是那张诊疗桌——但桌子现在是斜的，像在梦境里。笔记本摊开在她面前，她手里握着笔。】

温小葵：我叫温小葵。我很喜欢这个名字。

投影字幕：更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

温小葵：这句诗的意思是，没有随风乱飞的柳絮，只有葵花一心向着太阳开放——喻坚守本心、永远向光。

（她说完“永远向光”四个字时，微微抬起下巴，眼睛亮了一瞬。但很快又暗下去。）

温小葵：我的笔名“向日倾”，也是从这句诗里摘取的。

投影：网文平台界面。账号名“向日倾”，头像是一朵简笔向日葵。

温小葵：我很少写只注重情爱的传统网文……更多是把对身边问题的思考，融入到故事里。

（她停了一下）

温小葵：我料到会有人看不惯“向日倾”。但我没料到……

音频/字幕：“作者怎么可以影射现在的事情呢？”

温小葵：（抬头，对着虚空）我回复了。我说——“‘影射’有批评的意思，但我没有表达批评，只是尽量客观地把现实展现出来。”

（她手指在空中无意识地比划，像是在打字。）

音频/字幕：“大胆！时政岂是你这种凡夫俗子配谈的？！”

（更多的评论如暴雨般砸下来。多条投影字幕同时从舞台不同方向涌出，每个字都带着打字机的“咔咔”声和手机消息提示音的混合。）

多条评论轮播（速度越来越快）：

· “这个作者知不知道自己在写什么啊？你在写网文诶！”

· “老师说过，不牵扯现实问题是作文安全的原则！”

· “这年头，什么人都觉得自己有点水平，能指点江山了！（笑）”

· “小朋友学会解二次方程了吗？没有的话就乖乖滚回去学习吧~”

（温小葵站起来，椅子向后滑了一小段。她扭头看向四面八方，呼吸变得急促。）

温小葵：（声音拔高）我回复了！

投影：回复逐条出现，但每一条出现后，立刻被更多新的评论压下去、覆盖、模糊。

温小葵：（语速变快）我说——“我知道自己在写网文，但网文也应该要给作者表达真实想法的机会。”我说——“不牵扯现实问题主要是为了防止考试作文犯政治错误。而对于身边发生的事情，我有真实的感受，有相应的思考。我认为自己有资格发表见解。”我说——“用学历和年龄压人是不礼貌、不成熟的行为。”

（她停下来。投影画面变成营销号的视频封面、微博黑超话的截图、私信列表——密密麻麻的红色未读标记。私信内容被模糊处理。）

温小葵：（声音低下去）最伤人的不是这些……这些我都可以忍受。

（她慢慢蹲下来，抱住自己的膝盖。投影：一篇她的文章被用红色线条拆解、圈注、打叉，逐字逐句歪曲成完全陌生的意思。）

温小葵：（声音发颤）我独独不能忍受的是……那些人把我用心写的文章，逐句拆分，一一歪曲成我难以想象的丑陋样子。

投影：所有红色线条突然收紧，把那篇文章撕成碎片。碎片飘落，变成黑色的雪。

温小葵：（站起来，身体发抖）我主动卷了进去。每天都和他们争……他们费尽心思侮辱我，我费尽心思讲道理。

温小葵：在我停止一切网络活动之后，事情反而愈演愈烈。

投影：黑色泥沼，然后变成阴云，然后变成铁栏杆——一列竖着的投影线条，像监狱的围栏。

温小葵：（伸出手，指尖触碰到投影的“铁栏杆”）我如同被关进了一个没有光亮的监狱。不知所措，不知所云。好像后悔，又不知道能不能、该不该后悔。脑子里一团乱……

（她收回手，双手抱住自己的上臂。）

温小葵：只有惧意漫上心头。

（她说到这里，停了一下。她抬起头，看向观众。那双一直“空”着的眼睛里，忽然有什么东西闪了一下。不是泪，不是愤怒，是一种极短暂的、像火光熄灭前最后跳一下的亮。然后它又沉下去了。）

投影：诗句再次出现——“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。字体歪斜、碎裂、褪色。最后一个字“倾”慢慢倒下去。

（停顿五秒。灯光闪烁，变成急促的蓝白色，像手机屏幕在黑暗中亮起。）

温小葵：（语速突然加快）偶尔从耳鸣和窒息感中缓过来时，我回过去翻看自己的措辞——请求……恳求……哀求……

（她猛地抬头，瞪大眼睛。）

温小葵：我居然在求那些人！我怎么可以求那些人呢？那些人还算是“人”吗？

（她跪下来，两只手死死揪住自己胸口的衣服。她想喊，但喉咙里只发出气声。她把脸埋进臂弯里，肩膀剧烈抖动。没有哭声——只有抖动。）

（舞台安静了十秒。只有微弱的白噪音。然后她慢慢停下来。）

（她直起身，跪坐在地上，缓缓抬起右手。空中停顿了一下。然后，她打了自己一个耳光——“啪”的一声，清脆、干脆。）

温小葵：（沙哑）受着。

（灯光骤暗。只剩一束微光从头顶打下，照着她一个人。她跪在那里，脸半侧着，上面隐约可见红痕。）

温小葵：（极轻）我说不出话来了。

（她抬起手，摸了摸自己的喉咙，咽了一下口水。喉咙发出“咕”的一声——那是全场她发出的唯一一个真实的声音。）

温小葵：是不能。以及说真的……也不敢。

温小葵：（几乎无声）更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

温小葵：（用气声）笑话。

（内心区灯光全暗。）

---

第三场

【诊疗室区。灯光重新亮起，还是那种冷白色。医生坐在原位，手里拿着向日葵笔记本。他已经读完了最后一页，但没有马上合上。他的右手食指停在最后一行的末尾。】

（他低头看了一眼自己的左手——左手一直放在桌面下，现在抬起来，掌心朝上。掌心里有四个浅浅的指甲印。）

医生：（对着掌心看了一眼，然后慢慢攥拳，又松开。他轻轻掸了掸掌心，动作很轻，但非常刻意。）

（两个人对视了两秒。温小葵先移开目光，看向桌上的向日葵笔记本。）

医生：（清了清嗓子，声音比开场时低了一些）今天就到这里。

（他站起来，把笔记本拿在手里，走到书架前，停了一下。他翻开封皮又看了一眼温小葵写的第一行字——“我有很多想写的东西”。然后把它立在书架上，和待查的资料、待写的报告并列。回到桌前，从抽屉里拿出一张处方笺，开始写字。写到一半停了一下，抬头看温小葵。）

医生：我先给你开一些辅助药物。主要是帮助放松喉部的肌肉和神经。

（他把处方笺撕下来，对折了一下，放在桌角。）

医生：（扯出一个姜似的笑）你也要好好努力。语言功能的恢复需要时间，但你做得到。

（他起身走向门口。经过温小葵身边时，他看到她的书包带还挂在胳膊肘的位置。他停了一步，犹豫了半秒，没有帮她扶上去，继续走了出去。）

（医生打开门。温父温母立刻迎上来。）

温母：医生，怎么样？能治好吗？她下周还要面试啊！

医生：（语气恢复公式化的平稳）情况我了解了。先吃药观察，定期复诊。语言功能的恢复需要一个过程，不要着急。重要的是……她能重新觉得说话是安全的。

（最后一句说得很快。温父温母愣了一下。）

（温小葵从诊疗室走出来。默。挪到父母身边。默。）

（医生送走他们，关上门，轻轻把门带上。锁舌“咔哒”一声入位。）

（雨声从远处传来。很轻，像沙沙声。他听了一会儿。）

医生：（对着窗玻璃上的自己，低声）……下雨了。

（雨声变了。不再均匀，开始有起伏，像呼吸，像有人在远处断断续续地哭。呜呜哇哇的，分不清是风还是雨还是什么别的东西。）

（医生皱眉，转头看了一眼诊疗室——白墙、书架、病历、那本向日葵笔记本立在资料中间。然后他转回去，伸手关窗。窗栓有点紧，他用拇指按住栓头，用力一推——“啪！”）

（远处传来一声关窗的响声。又一声，更近。再一声。再一声。此起彼伏。）

医生：挺巧……

（医生站在原地，没有动。他的手还搭在窗栓上。）

（雨声被压低了、压闷了，变成了钝钝的“扑扑”声，像什么东西被捂住了嘴还在挣扎。风声从窗缝里挤进来，发出尖细的啸叫。）

（他转过身，走向书架。他抽出那本向日葵笔记本，翻开。不是从头看，是翻到某一页——温小葵写的那页：“我有很多想写的东西，可以请您多等一会儿吗？”）

（他的拇指在那行字上停了一下。然后他合上笔记本，放回书架。）

（灯光渐暗。只剩那本向日葵笔记本被一束微光照着。）

音效：雨声还在。闷在墙壁后面，闷在屋顶上面，闷在那一声声关窗的声音背后，持续地、低哑地、不肯停歇地“哭着”。

（灯光全暗后，雨声延续五秒，再渐弱至无声。）

全剧终