五千大梦，片章流春

_{AI可摹句式，文字可传心。——佚名}

_{春日的风鸣在玻璃窗外起起落落，像是谁将白云熬煮开，洒入红尘。教室的灯光悄然染开作文本上的墨痕，像是前人无声落下下的斑驳泪点。标题旁刺目的红色 “75” 张扬的落在无暇的纸张上，无声讽嘲。我捏着薄薄白纸，红笔悬在纸面却无从落下。教室中喧闹未停，同学们“比拼”哪款 AI 软件作文更美的争执声四起，像是在上演一场十分值得角逐的戏文。一张张脸谱般“精心绘制”的满分作文，将这篇平平无奇，更无出彩之处的文字，沉沉压入底层。}

_{从本质来讲，不过是AI盛行的浪潮的渐渐浸湿了文学创作的纸张。在分秒可写得千百篇满分佳作的人工智能前，我蹩脚的遣词造句显得格外可笑。震耳欲聋的人声将我吞没，脑海中是一片混沌。这屹立在汹涌历史江河中的文字，是否还存有它的意义？又是否能在时代的浪潮前坚守防线呢?}

_{我疲惫地按了按突突跳动的太阳穴，胸中的物件仿佛被揉成一团，皱皱巴巴，五味萦绕。我缓缓起身，踱步而出，推开了吱呀乱响的木门。胸腔被空落与无力被开门时带起的风卷成一团乱麻，无知所措。}

_{我拾步慢行，长廊漫浸在沾染了木柚树香的暖风中。昨夜风雨盛，落花未扫，浅洼未干。倏地，一道稚嫩清脆的童音打破了我的思考：“啊，妈妈，在地上，有好多镜子！”我回眸望去，只见一个约莫垂髫的小女孩，一手牵着教工母亲，一手指着地面上一潭满映着浮白的澄澈雨水，肉乎乎的小手不住地开心摇晃。我本不以为意，目光却出奇地定格在那片平淡无奇的积水上，怔怔地停留。}

_{同一片积水，我随眼撇过，只觉泥泞。但在孩童眼中，它是躺落大地的明镜。我忽然恍惚，面前光影跃动，眼底仿佛闪过水洼中皓皓白云般的光，这与AI写文不正是相像吗？同一件事，同一处景，AI打出的是华丽的词藻，工整流畅的语段。但亲历时的瞬刻恍然，二三顿悟却只将绽放在掌中笔尖，润润心田。就像每当绿叶间传来斑颈杜鹃的鸣叫，AI总能将那片刻景象描绘的跃然纸上，栩栩动听，但异乡人却仿佛回到了外婆家宁静的午后，闻见乡野间花鸟青山。那些回顾往事时的须臾，指尖在纸角摩挲，便是将那份波澜由字里行间取出，盛进心底重温，复又轻手轻脚的合上书页，盖上笔帽的过程。}

_{AI 编织的华章故然令人眼前一亮，但它却永远无法读懂黑白字迹下的绚烂心事，无法真正共情七情六欲，人生百态。它不懂苏轼诗中“人生如梦，一尊还酹江月。”中的沉沉释怀，悲凉慨叹；它不懂李白纸上“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的执着不弃，热烈快意；它不懂李贺由“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”到“吾不识青天高，黄地厚，唯见日寒月暖，来煎人寿。”的巨大落差，暮年惆怅。}

_{但我们看得到……我们看到岳飞粗糙的指节写下《满江红》时眼中是坚绝与悲壮；我们看到夏明翰写下《断头诗》时动作是决然与傲骨；我们看到林觉民写下《与妻书》时动作一笔一划是留恋与凛然……我们理解，甚至感同身受，同频共振。}

_{辛亥年，民国时，建国前……千千万万个黑漆漆的吃人深夜中《呐喊》，《新青年》，《猛回头》……是文化青年用文字的灼热燃灯柄烛，燎原之火，照彻长夜。惊醒四万万国人的赤子之心，映亮华夏五千余载余的民族脊梁。因而现在，AI无法复刻百年前，鲁迅先生提笔为长刃，斩列强野心，国人愚昧；化纸为良药，济枯竭灵魂，疗腐臭社会的精神。}

_{这，才是文字的内涵所在。}

_{文字的意义从不止于记叙，而在于令千万年后再次展读的我们感同身受，灵魂共鸣。而我们所追逐的，守护的，从不是一吹即散的余灰，干涸凝固的点墨，而是不停的滚滚江潮，是扳笔着墨的漫漫行文之路。若 AI 文字是无波无澜，平静如镜的澄澈湖面，那我们的文章就是滔滔不绝，淘尽浪沙的广阔江海。它们穿越历史，如点点燎原烽火，既在当下熠熠生辉，也必将在今后薪火不息。}

_{在人工智能工具盛行的时代，我们更需要重新定义无用，它不该成为实施分分钟变现的技能，更应是对人类命运的洞察，对内涵意义的追问，我们需要的不是文科与科技的对抗，而是深度的融合，让余温不消的文字成为 AI 时代的罗盘，让科技孕育的生命拥有人性的温度！}

_{我脚下生风，原本拖沓的步伐变得轻盈起来。}

_{“文让国行，礼让国强个，文科是基，理科是楼基，基塌则楼倒，楼倒则基与荒土无别。”}

_{中华漫漫五千载，赐我黄梁梦一场。然，笔下尺寸春秋，潋滟流春。}